Curso "Aspectos neurobiológicos del trauma infantil: intervenciones psicofarmacológicas y psicoterapéuticas" impartido por Rafael Benito y José Luis Gonzalo, en Sevilla, 28-29 octubre 2016

CURSO "ASPECTOS NEUROBIOLÓGICOS DEL TRAUMA INFANTIL: INTERVENCIONES PSICOFARMACOLÓGICAS Y PSICOTERAPÉUTICAS"

Organiza: Centro Reddes de Intervención

En Sevilla, 28-29 octubre 2016

Impartido por: 

Rafael Benito Moraga, psiquiatra 
y 
José Luis Gonzalo Marrodán, psicólogo clínico.

PRESENTACIÓN

Nuestra consideración de los fenómenos psíquicos normales y patológicos sufrió durante milenios la pugna entre el idealismo platónico y el materialismo aristotélico. Para Platón el alma es inmaterial e inmortal y el cuerpo es simplemente su envoltorio. Para Aristóteles no hay un alma separada del cuerpo; por tanto, para entender los problemas mentales tenemos que entender las disfunciones corporales; aunque erróneamente señaló el corazón como sede del psiquismo. Cada uno de estos enfoques plantea sus propios problemas. 

La religión y el carácter disruptivo y herético de los trastornos mentales no ayudaron nada a deshacer esa dicotomía hasta que finalmente René Descartes vino a sancionarla como la epistemología dominante. Su noción de una res cogitans (la mente) casi independiente de la res extensa (el cuerpo) dominó el estudio de los problemas mentales durante al menos dos siglos. Desgraciadamente, a pesar de nuestros conocimientos y nuestra buena voluntad y en mayor medida de lo que nos gustaría reconocer, continuamos atrapados por el dualismo cartesiano que nos condiciona a ver sólo la mitad de lo real. La psicoterapia sigue sin ocupar un lugar importante en la formación especializada de los psiquiatras; en la formación de los psicólogos clínicos no hay una formación consistente en la neurobiología del comportamiento y el tratamiento con psicofármacos; e incluso fomentamos en nuestros clientes (queriendo o sin querer) este antagonismo. “Los medicamentos sólo tapan el problema“, “no quiero quedarme enganchado a las pastillas”, “los psiquiatras sólo dan pastillas, pero no te escuchan”, “la psicoterapia es un comecocos”, “el terapeuta cumple únicamente la función que antes desempeñaba el sacerdote…” Son frases que escuchamos en muchos de nuestros clientes y que contribuimos a consolidar en el inconsciente colectivo. 

Sin embargo, los avances en el estudio del funcionamiento cerebral hacen cada vez más difícil defender una postura dualista. Hoy día hay más razones que nunca para que Descartes descanse en paz. Los estudios neurobiológicos están comenzando a dar cuenta del sustrato anatómico de muchos constructos psicológicos. Por ejemplo, como veremos a lo largo del curso se conoce bastante acerca de las bases neurobiológicas del apego y la resiliencia. Se ha comprobado que el tratamiento con psicofármacos produce cambios más profundos y estables de lo que pensábamos y que la psicoterapia y sus técnicas producen cambios neurofisiológicos y neuroanatómicos.

Los psiquiatras y médicos en general tienen la obligación de aprovechar constructos psicológicos como la disociación y la teoría del apego para ampliar su conocimiento y guiar la investigación neurobiológica. Del mismo modo, los psicólogos y terapeutas deben aprovechar los avances en neurobiología para comprender mejor y aliviar más el estado de los niños/as que sufren. Como veremos,, se han acumulado ya suficientes evidencias para afirmar que el abuso en la infancia, en todas sus formas, causa una alteración del neurodesarrollo que afecta a las funciones cerebrales y también a la salud general en la vida adulta.

La actitud no dualista conlleva un ejercicio de humildad. Es probable que algunas veces lleguemos tarde y no estemos a tiempo de reparar el daño producido en el funcionamiento cerebral; lo que da idea de la importancia capital de una intervención precoz. El maltrato en la infancia no sólo produce en el sistema nervioso un daño funcional duradero sino también una destrucción del propio tejido nervioso, por lo que puede resultar muy complicado arreglarlo. Sin embargo, veremos que los conocimientos científicos aportan también muchos motivos para la esperanza. Actualmente se sabe que nuestras intervenciones psicoterapéuticas y farmacológicas pueden llegar a modificar incluso la información genética contenida en las neuronas del cerebro traumatizado, produciendo cambios persistentes y abriendo la posibilidad de que nuestros niños/as maltratados/as transmitan a su descendencia las conductas de buenos tratos, no sólo a través de su comportamiento sino también en su material genético, modificado gracias a mecanismos epigenéticos a los que dedicaremos una parte de la exposición.

DOCENTES

RAFAEL BENITO MORAGA

Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Alcalá de Henares. Especialista en Psiquiatría desde el año 1992 y Terapeuta Familiar y de Pareja por la Universidad del País Vasco desde 1993. Diplomado en Formación Especializada para psicoterapeutas infantiles por el IFIV de Barcelona. Ejerce la práctica de la psiquiatría y la psicoterapia desde el año 1992 hasta el día de hoy en su consulta privada de Donostia-San Sebastián, estando especializado en el tratamiento con niños, adolescentes y adultos víctimas de malos tratos, abusos sexuales y trastornos del apego. Docente en el diplomado en traumaterapia infantil-sistémica de Barudy y Dantagnan en el País Vasco (Donostia) desde el año 2014. Formador en distintos programas y conferencias para profesionales y familias.

JOSE LUIS GONZALO MARRODÁN

Psicólogo clínico. Psicoterapeuta por la FEAP. Diplomado en psicoterapia infantil por el IFIV de Barcelona. Formación en EMDR adultos (nivel II) y en niños y  adolescentes (nivel II) Ha trabajado como psicólogo en el Colegio San Ignacio de Loyola (1996-2005) Desde 1994 trabaja en consulta privada como psicólogo y psicoterapeuta infantil y de adultos. Desde 1999 trabaja para la Diputación Foral de Gipuzkoa como psicoterapeuta de los menores que participan en los programas de acogimiento familiar, residencial y adopción. Docente en el diplomado en traumaterapia infantil-sistémica de Barudy y Dantagnan en Barcelona, desde el año 2009. Y en el mismo diplomado en San Sebastián, desde el año 2014.

CONTENIDOS

- Introducción a la neurobiología y genética del comportamiento 

- Introducción a la psiconeurofisioterapia infantil

- Mecanismos genéticos y epigenéticos relacionados con el desarrollo y funcionamiento cerebrales.

- Neurodesarrollo sano desde la concepción a la vida adulta

- El maltrato como un trastorno adquirido del neurodesarrollo 

- Resiliencia cerebral

- Interconsulta psiquiátrica y psicofarmacología.

- Técnicas para trabajar la regulación emocional y la estabilización sintomática.

- Técnicas adicionales para ayudar a regularse a menores severamente traumatizados. 

- Técnicas para empoderar a los menores ante el trauma.

- Técnicas para trabajar los contenidos traumáticos y la reconstrucción historia de vida.

- Intervenciones para fomentar la resiliencia secundaria.

FECHAS

28 de octubre de 2016 de 09.30 a 14.30 y de 16.00 a 21.00

29 de octubre de 2016 de 09.30 a 14.30 y de 16.00 a 21.00

DURACIÓN

20 horas

INSCRIPCIONES 

SI TE INSCRIBES ANTES DEL 1 DE OCTUBRE...

230€ 

Alumnos y ex alumnos 200€

SI TE INSCRIBES A PARTIR DEL 1 DE OCTUBRE (INCLUSIVE)...

260€

Alumnos y ex alumnos 230€

Se abonaran 100€ en concepto de inscripción y el importe restante se abonará al comienzo del curso. 

La inscripción se realizará mediante ingreso del importe correspondiente en la cuenta de La Caixa nº ES22 2100 8453 5801 0002 7113, cuidando de que quede reflejado en el ingreso el nombre de la persona que se inscribe. A continuación, enviar nota de correo electrónico a reddesdeintervencion@gmail.com, indicando:

- Fecha del ingreso

- Nombre de la persona que se inscribe y profesión

- Teléfono de Contacto

Como el número de plazas es limitado, la inscripción no será efectiva hasta no recibir el ok a la inscripción.

* LA REALIZACIÓN DEL CURSO QUEDA SUPEDITADA A QUE HAYA UN NÚMERO SUFICIENTE DE PARTICPANTES PARA LLEVARLO A CABO. EN CASO DE QUE NO SE CUBRAN ESAS PLAZAS, SE DEVOLVERÁ EL IMPORTE INTEGRO DE LA INSCRIPCIÓN DEL MISMO. 

* Las personas que, una vez inscritas, anulen su plaza no tendrán derecho a la devolución deL IMPORTE ABONADO.